นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านกระบวนการหลากหลาย ได้ทั้งความรู้
ดวบคู่กับความสนุกสนาน เรียนรู้กระบวนการทำงานเป็นกลุ่ม
สร้างเสริมทักษะชีวิต ด้นหาตัวตนและ รู้เป้าหมายในชีวิต
โดยอาศัยความร่วมมือจากสถาบันและผู้รู้ต่างๆ

เราเชื่อว่าการเรียนรู้ ไม่ได้จำกัดแต่เพียงในห้องเรียน
หรือจากครูเท่านั้น บทบาทของครูและการเรียนรู้ได้เปลี่ยนไป
ครูเป็น Facilitator คือ วิทยากรกระบวนการ
มีหน้าที่ในการฝึกอบรมหรือเป็นผู้จัดให้เกิดการเรียนรู้
ช่วยพัฒนาคุณลักษณะของผู้เรียนควบคู่กับการพัฒนาความรู้

การเรียนรู้ที่ยั่งยืน เกิดจากการลงมือทำ ประสบการณ์จริง
ได้ลองผิด ลองถูก คิดเอง ทำเอง และแก้ปัญหาเอง
โคยอาศัยการร่วมมือร่วมใจกันทั้งจากนักเรียนและครู
ผ่านกระบวนการกลุ่มและแนวการคิด
การเรียนรู้แบบต่างๆซึ่งเป็นที่มาของการเปลี่ยนแปลง
และที่มาของ DPHS “Daroonpat High School”